第730章 如何对抗特权
说到这些事儿，吴所畏那叫一个眉飞色舞啊。
朱吾适很想问问他，知不知道后世的高彩礼问题。
“你跑来跑去的，钱哪儿来的？”
“家里给的啊，我家在当地是小地主，不说大富大贵吧，也算是吃喝不愁还小有结余了。”
吴所畏一点儿都不觉得自已家是地主有什么丢人的。
“所以你就准备啥也不干，天天花家里的钱？”
“对啊，有什么问题吗？”
朱吾适无言以对，是啊，人家家里有钱，爱花就花，你管的着吗。
等吴所畏玩够了，父母老了，他直接无缝衔接当个地主，下一代照样衣食无忧。
除非碰到不可抗力因素。
例如战争，或者得罪了什么厉害人物。
人家吴所畏好歹是继承了家里的土地。
那啥玩意儿呢，继承的可是人脉关系。
这才是对普通人的降维打击。
我努力了一辈子，拥有了几百亩土地，或者几个商铺。
我把这些东西传给我的后代，这叫什么，这叫传承有序。
除非我的土地和商铺是非法所得，不然谁也挑不出什么理来。
最多羡慕我的后代生得好。
可我要是个当官的，我利用职位之便，或者人脉关系，又或者利益交换。
让我后代，一个高考只能考一百多分的人，上了一个很好的大学。
然后还让她进入了靠她自已的本事这辈子都进不去的单位。
这就是对这个国家，对普通人最大的伤害。
普通人辛辛苦苦努力了那么久都得不到的东西，某些人一句话就能得到。
都这么搞的话，国家还能延续下去吗。
就像明末，百姓只想有口饭吃，付出了辛劳却还是吃不饱。
可是上层一句话，本来属于百姓的土地就到了他们手里，甚至这些土地还不用交税。
他们缺这点儿土地吗，肯定不缺啊。
但是他有这个权利，不用的话他心里就难受。
最后导致的结果就是，老百姓都活不下去了。
活不下去怎么办，那就反了丫的。
这就是冷兵器时代的好处，百姓想反，是真的可以反。
等到热武器时代到来，普通百姓想造反都不可能了。
那时候的战争，就成了上层之间的博弈，百姓只是棋子，纯粹的棋子。
那百姓要怎么对抗不公呢。
其实也不是没有办法，这个办法比造反还要简单。
那就是不生孩子。
既然好处和机会都给了上层人家的孩子，普通百姓家的孩子一出生就意味着要吃苦受罪，一辈子当牛做马。
那就不生呗。
我不生，我的孩子是不是就不用吃苦受罪了呢。
你们有权有势有办法，那你们生呗。
等到所有的底层百姓都不生孩子了，他们死绝了之后。
那些特权阶级看不上的工作谁来做呢？
那就从下到上呗，谁权力小谁去干。
等到这世界上就剩一个人的时候。
哪怕他是皇帝，是天龙人，是天命所归，是世袭罔替的皇帝。他也得自已干所有的活儿，不然就等死呗。
所以对抗特权最好的办法，就是不生。
朱吾适自然是不想看到这种情况发生的，大明现在也还有救。
既然有救，那自然还是要救一下的。
朱吾适端起茶杯喝了一口，继续提出问题。
“你知道我找你来干嘛的吗？”
“知道，教书的。”
“那你对这个工作怎么看？”
“目前来说，我还是挺感兴趣的。”
“那你觉得你能干好这个工作吗？”
“能！”
吴所畏说得斩钉截铁，不带一丝一毫的犹豫。
“你知道我对老师的要求吗？”
“愿闻其详。”
“我对现在的读书人很不满意，他们的思想太僵化了。也不知道从什么时候开始，读书人的追求变成了当官。
在我看来，作为大明占据了最好资源的这批人，他们的追求不应该仅仅是当官，满足自已的一已私欲。
社会的进步和发展，需要所有人的努力，当官自然也是很重要的。
一个好官对社会的发展肯定是有积极的推动作用的。
但是这世界上不是只有当官这一件事儿的，种地，经商，工匠，缺一不可。
如果最有文化的那批人都去从事一种工作，把剩下的工作都交给大字不识一个的人去干。
在我看来是非常畸形的。
举个最简单的例子，大明现在的海外贸易进行得如火如荼的。
海运就是重中之重，那么，同样的一张海图，拿给两个同样没有任何航海经验。
但是一个读过书，一个大字不识一个。你觉得他们两人谁能更快看懂海图？”
吴所畏不假思索地说道。
“那自然是读过书的人，我虽然对海图没有研究，但是我也知道，海图上不可能一个字儿都不写的。
虽然可以用图来呈现，但是总归没有文字来得清晰。
就好像一个岛，可以画在图上。
但是这个岛距离有多大，距离大陆有多远，用文字和数字标注一下，肯定是更清晰明了的。
没有读过书的人在这方面就很吃亏。”
朱吾适点点头，表示他说的对。
“所以现在我们的船员们，基本上都在学习读书识字。但是一个成年人和一个小孩子，哪个学得更快，这个不用我说你也知道。
如果一个从小就学会了读书识字，等他上船之后，他只需要学习航海经验就行了。
这可以大大节省了学习的时间。
培养一个完全不识字的人成为船长，需要的时间是培养读书人的好几倍。
可现在的情况是，但凡读过书的，都他吗想当官。
我要打破这种固有的观念。
这才是我建立学校的初衷。
趁着小孩子不能干活儿之前，让他们学会读书识字，对大海和远洋有所了解。
等他们长大了再去船上工作，不就事半功倍了嘛。”
吴所畏听得双眼放光。朱吾适的话算是挠到他的痒痒肉了。
“王爷您说的很有道理啊，我出门游历的时候，经常遇到一件事儿。明明城门上写着字儿，但是很多人还是要问守城门的士兵，这里是不是某某地方。
看似一句话的事儿，但是反映到生活中，那就是方方面面的。
只要是看到字儿，就得问别人。
那如果一个村都没有识字的人呢，还得去外面找人问，真的太麻烦了。
我有时候都在想，如果大明的人都识字，那会剩了多少麻烦事儿啊。”
朱吾适很想问问他，知不知道后世的高彩礼问题。
“你跑来跑去的，钱哪儿来的？”
“家里给的啊，我家在当地是小地主，不说大富大贵吧，也算是吃喝不愁还小有结余了。”
吴所畏一点儿都不觉得自已家是地主有什么丢人的。
“所以你就准备啥也不干，天天花家里的钱？”
“对啊，有什么问题吗？”
朱吾适无言以对，是啊，人家家里有钱，爱花就花，你管的着吗。
等吴所畏玩够了，父母老了，他直接无缝衔接当个地主，下一代照样衣食无忧。
除非碰到不可抗力因素。
例如战争，或者得罪了什么厉害人物。
人家吴所畏好歹是继承了家里的土地。
那啥玩意儿呢，继承的可是人脉关系。
这才是对普通人的降维打击。
我努力了一辈子，拥有了几百亩土地，或者几个商铺。
我把这些东西传给我的后代，这叫什么，这叫传承有序。
除非我的土地和商铺是非法所得，不然谁也挑不出什么理来。
最多羡慕我的后代生得好。
可我要是个当官的，我利用职位之便，或者人脉关系，又或者利益交换。
让我后代，一个高考只能考一百多分的人，上了一个很好的大学。
然后还让她进入了靠她自已的本事这辈子都进不去的单位。
这就是对这个国家，对普通人最大的伤害。
普通人辛辛苦苦努力了那么久都得不到的东西，某些人一句话就能得到。
都这么搞的话，国家还能延续下去吗。
就像明末，百姓只想有口饭吃，付出了辛劳却还是吃不饱。
可是上层一句话，本来属于百姓的土地就到了他们手里，甚至这些土地还不用交税。
他们缺这点儿土地吗，肯定不缺啊。
但是他有这个权利，不用的话他心里就难受。
最后导致的结果就是，老百姓都活不下去了。
活不下去怎么办，那就反了丫的。
这就是冷兵器时代的好处，百姓想反，是真的可以反。
等到热武器时代到来，普通百姓想造反都不可能了。
那时候的战争，就成了上层之间的博弈，百姓只是棋子，纯粹的棋子。
那百姓要怎么对抗不公呢。
其实也不是没有办法，这个办法比造反还要简单。
那就是不生孩子。
既然好处和机会都给了上层人家的孩子，普通百姓家的孩子一出生就意味着要吃苦受罪，一辈子当牛做马。
那就不生呗。
我不生，我的孩子是不是就不用吃苦受罪了呢。
你们有权有势有办法，那你们生呗。
等到所有的底层百姓都不生孩子了，他们死绝了之后。
那些特权阶级看不上的工作谁来做呢？
那就从下到上呗，谁权力小谁去干。
等到这世界上就剩一个人的时候。
哪怕他是皇帝，是天龙人，是天命所归，是世袭罔替的皇帝。他也得自已干所有的活儿，不然就等死呗。
所以对抗特权最好的办法，就是不生。
朱吾适自然是不想看到这种情况发生的，大明现在也还有救。
既然有救，那自然还是要救一下的。
朱吾适端起茶杯喝了一口，继续提出问题。
“你知道我找你来干嘛的吗？”
“知道，教书的。”
“那你对这个工作怎么看？”
“目前来说，我还是挺感兴趣的。”
“那你觉得你能干好这个工作吗？”
“能！”
吴所畏说得斩钉截铁，不带一丝一毫的犹豫。
“你知道我对老师的要求吗？”
“愿闻其详。”
“我对现在的读书人很不满意，他们的思想太僵化了。也不知道从什么时候开始，读书人的追求变成了当官。
在我看来，作为大明占据了最好资源的这批人，他们的追求不应该仅仅是当官，满足自已的一已私欲。
社会的进步和发展，需要所有人的努力，当官自然也是很重要的。
一个好官对社会的发展肯定是有积极的推动作用的。
但是这世界上不是只有当官这一件事儿的，种地，经商，工匠，缺一不可。
如果最有文化的那批人都去从事一种工作，把剩下的工作都交给大字不识一个的人去干。
在我看来是非常畸形的。
举个最简单的例子，大明现在的海外贸易进行得如火如荼的。
海运就是重中之重，那么，同样的一张海图，拿给两个同样没有任何航海经验。
但是一个读过书，一个大字不识一个。你觉得他们两人谁能更快看懂海图？”
吴所畏不假思索地说道。
“那自然是读过书的人，我虽然对海图没有研究，但是我也知道，海图上不可能一个字儿都不写的。
虽然可以用图来呈现，但是总归没有文字来得清晰。
就好像一个岛，可以画在图上。
但是这个岛距离有多大，距离大陆有多远，用文字和数字标注一下，肯定是更清晰明了的。
没有读过书的人在这方面就很吃亏。”
朱吾适点点头，表示他说的对。
“所以现在我们的船员们，基本上都在学习读书识字。但是一个成年人和一个小孩子，哪个学得更快，这个不用我说你也知道。
如果一个从小就学会了读书识字，等他上船之后，他只需要学习航海经验就行了。
这可以大大节省了学习的时间。
培养一个完全不识字的人成为船长，需要的时间是培养读书人的好几倍。
可现在的情况是，但凡读过书的，都他吗想当官。
我要打破这种固有的观念。
这才是我建立学校的初衷。
趁着小孩子不能干活儿之前，让他们学会读书识字，对大海和远洋有所了解。
等他们长大了再去船上工作，不就事半功倍了嘛。”
吴所畏听得双眼放光。朱吾适的话算是挠到他的痒痒肉了。
“王爷您说的很有道理啊，我出门游历的时候，经常遇到一件事儿。明明城门上写着字儿，但是很多人还是要问守城门的士兵，这里是不是某某地方。
看似一句话的事儿，但是反映到生活中，那就是方方面面的。
只要是看到字儿，就得问别人。
那如果一个村都没有识字的人呢，还得去外面找人问，真的太麻烦了。
我有时候都在想，如果大明的人都识字，那会剩了多少麻烦事儿啊。”